盎然的春意掠过，教研的脚步走来，姹紫嫣红的季节承载了浓浓的语文味道。为提高新教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助新教师快速成长，于四月份进行了中年级语文教研活动。

4月2日，由遥小四年级陈亚老师执教练习课，在课堂中，陈老师充分发挥了教师主导地位和学生主体地位，用亲切激励的语言营造了轻松活跃的课堂气氛。认真的态度以及对教学的严谨规范足以展示良好的基本素质。4月9日，三年级吴彩云老师执教了《宋庆龄故居的樟树》，她注重引导学生抓住关键词句领悟文章内涵,挖掘文章情感,一方面通过阅读感受揣摩文本语言文字的无穷魅力,一方面借助课外资料体会品味宋庆龄崇高的人格风范和高贵的精神品质。4月11日，三年级唐烨老师执教《黄山奇松》，在“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”导入后，让学生初步谈了对三大名松的印象，之后围绕“奇”，在教学课文时，有意设计了思维力度较大的问题，引导学生在充分接触文本、品读课文语言的过程中，体悟丰富的内涵，发展语文素养。4月29日，三年级周玉老师执教《宋庆龄故居的樟树》,周老师的课堂，师生交流和谐，教师的语言和设计善于激发学生的思维，学生对课堂始终充满兴趣，思维活跃，不时有自己的想法和大家分享，也让我们感受到，正是周老师创设的宽松、自由的课堂氛围才给了学生更多自主学习，自我探究的动力。

课后，参与听课的教师有针对性地进行评课活动，老师们也通过这个平台对自己的教学实践再次进行深刻反思，从多角度探索构架真实、有效课堂的方式方法。

通过教研活动，中年级组老师们能创造性地运用教材与其他课程资源，创设教学情境，使教学内容生活化、活动化、情趣化，为全面提升教学质量奠定了坚实基础，相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。

（遥观中心小学供稿  图文：陆清；审核：张 丽。）