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养成道德好习惯------日行一善
班队会目的：
培养学生尊老爱幼，为他人着想的良好品质。
班队会过程：
一、引入主题。
草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放。硕果为了感激秋的到来挂满了枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
二、教师讲解日行一善的含义。
日行一善就是多做善事好事，积善成德。不以善小而不为，不以恶小而为之。善就是一心一意为他人着想；恶就是做对个人道德家庭社会乃至对国家不利的事。日行一善让我们心中怀有善念。我们践行“每日必做，日行一善”。
“日行一善，善行一生”主题班会现在开始
三、理解日行一善
日行一善的意思是多做善事好事，积善成德。她的出处是：古代有位葛繁日行一善，后来官职太守职务，有人请教他如何“日行一善”，他说：“比如这里有条板凳，到了碍人走路，就弯腰把她扶正放好，即是一善。”日行一善，就是培养和引导我们从中华民族的传统美德中寻找善念，发现善源。日行一善就是培养和教育我们语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。日行一善就是培养和教育我们向善、行善、从善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩心等。日行一善就是培养和教育我们养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，日行一善是一个从想要善、言善、写善到行善、思善、扬善，是一个不断发展与升华的过程。
需要帮助的人提供方便，那么怎样才能做到日行一善呢？就是捡起地面上的一片纸，只是弯下腰那么简单。如果在上车遇到老弱病残、孕妇，给谈么让座也是在做善事这样的善行故事很多很多，同学们日行一善你今天做到了吗？请听我们的善行故事。
四、践行日行一善，讲善行小故事
1、学生讲善行小故事
2、归纳总结：我们如何做到日行一善？
（1）关心自己、友爱同学
（2）我为班级做点事
（3）身边的小事人人做
（4）关爱弱者
（5）捡起地上的一片纸。
（6）帮组同学做事。
五、教读《日行一善拍手歌》
日行一善拍手歌
你拍一，我拍一，日行一善要牢记。
你拍二，我拍二，百善为先孝第一。
你拍三，我拍三，团结友爱要敬师；
你拍四，我拍四，爱物护物要珍惜；
你拍五，我拍五，集体观念要树立；
你拍六，我拍六，遵守公德要知耻；
你拍七，我拍七，不说谎话要诚实；
你拍八，我拍八，公益活动要积极；
你拍九，我拍九，学会感恩要珍惜；
你拍十，我拍十，品学兼优要努力。
六、教师总结。
看来，帮别人便是帮自己。用中国的一句成语说就是“善有善报”。日行一善，一定“要每天做一件好事”，只要看到别人需要帮助，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮助别人的快乐。愿我们都成为一个时刻给他人施以善举的凡人！！！我们都是善人，我们日行一善，并用行善来指引我们的人生！让我们善行一生！
赞美伟大祖国好
一、活动目的：
1.了解祖国过去的历史和现在的成就，为自己身为炎黄子孙而骄傲。
2.为祖国的强盛而努力学习
二、主持人：
三、活动人物：五（2）班全体学生
四、活动准备：
1.黑板布置：
2.学生收集关于祖国的知识；查找资料了解祖国和家乡的变化
3.准备好祝福祖国母亲生日的贺语
4.歌曲：《今天是你的生日》、《歌唱祖国》；音乐《中国人》
5．手抄报制作挑选
五、班会程序：
1.背景音乐：《中国人》
甲：金秋十月，我们迎来了丰收的季节，我们盼到了祖国的生日。
乙：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。
甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；迎接国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
乙：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃；亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊―――我骄傲，我是中国人！
合：《赞美伟大祖国好》少先队活动现在开始。
2.媒体展示国旗、地图和四大发明等
甲：作为中国人，我们对自己的祖国了解多少呢？
乙：下面我们通过《竞当小博士》的形式，看谁了解祖国更多。
生1、我们的国名全称是中华人民共和国。1949年10月1日成立。
生2、我国的版图像一只报晓的雄鸡。
生3、我国的首都是北京。北京是一座古老的城市。也是一座现化的大都市。
生4、我国的国歌是《义勇军进行曲》?
生5、我国的国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星。
甲：通过知识抢答，我们不仅要重新认识了国旗，而且以后要更加尊敬国旗，爱护国旗。
生7、我国的长城长七米，宽六米，?东起河北的山海关，西到甘肃的嘉峪关，全长有一万二千七百多公里，是世界上最长的城墙。
生8、我国是最早发明火箭的国家。早在十三世纪，?我国有一位士兵出身的谋士康福，制造了世界上第一枚火箭。公元1500年，我国一名学者王富，别出心裁地制造了一个风筝式飞行器，它以火箭为动力，称为世界上第一架火箭飞机。
生9、我国随朝时建造的赵州桥，?已经有了一千三百七十多年的历史了，是世界上最早建成的石拱桥。
生11
乙：看今朝，颂祖国?听完他们介绍，我们加强了对祖国的了解。今天的中国，在洗刷了百年的耻辱之后，正朝着复兴中华民族的宏伟大业阔步前进，要实现巨龙的腾飞，需要我们从现在起就学好本领，掌握先进的科技文化知识，投身到建设祖国的行列中去。
3.媒体播放（抗日／解放战争时期、建国初期、改革开放和现在中国）片段
甲：中国有五千年的历史文化，但也经历了奴隶社会、封建社会、半殖民半封建社会，受尽了剥削和压迫。看过了以上的影视片段，相信大家一定深有感触。
乙：终于，乌云散去，我们迎来了阳光。经过了60多年的不懈努力，中国重新屹立于世界之颠，我们新一代也生活在幸福的新社会。我们班的同学也来自祖国各地，下面我们就听听大家的看法。
4.赞美家乡（学生畅谈发生在自己家乡、身边的变化）
5.齐唱歌曲《歌唱祖国》
乙：甲，你觉得同学们的祝福怎么样？
甲：我们同学的祝福都是发自内心的，也说出了我们年轻一代的心声。在这里，我也想祝愿我们伟大祖国日新月异，更加繁荣昌盛。
乙：祖国，我们伟大的祖国，正如一轮鲜红的太阳，在新世纪的曙光中喷薄而出。
甲：我们，恰同学少年，风华正茂，意气风发，我们要用手中的笔去描绘祖国明天的蓝图。
（各小组手抄报展示、评比）
甲：为了解放，我们的先辈走过沧桑岁月。
乙：为了发展，我们的父辈经历风雨历程。
甲：为了辉煌，我们将用行动谱写祖国的赞歌。
乙:我们大家一起来齐唱《歌唱祖国》。
辅导员总结：伴随着《歌唱祖国》的歌声，我们这次少先队活动进入了尾声。通过这次班会，加深了同学们对祖国的认识，我们的祖国地大物博、物产丰富、民族团结、热爱和平，提高了我们的爱国情操和爱国热情。同学们，让我们把满腔的爱国情怀，对祖国浓浓的深情和炽热的爱，化为拳拳报国之心，献给亲爱的祖国，共同携手，用每一天的努力去开创无限美好的新纪元。
学习队章：我们的队礼
活动目标
了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。
活动重点争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。
活动载体：多媒体
活动过程：
1、出队旗，敬队礼，唱队歌。
2、主持人宣布本次活动主题：少先队的敬礼是右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切。人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。
少先队员在升国旗时，在队旗出场和退场时，在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼。在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。在其它场合中遇到师长时，队员也要行队礼。我们今天的课题是：我们的队礼
3、图片：正确敬队礼：多媒体出示少先队活动视频，让学生看看正确队礼的姿势
4、学唱歌曲“人民利益高于一切”；教师先出示歌曲的录音，让大家跟着唱。
5、播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；
6、开展“爱心岗”为人民做好事的活动。
7、退旗。
8、辅导员总结。
与党组织、团组织结对仪式
活动目的：
1、了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。
2、知道党的新一代领导人对少年儿童提出的新要求。学习理解习近平总书记对少年儿童提出的殷切希望“立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国”。
3、开展“敬礼，人民的利益高于一切”活动，学习为人民服务的先锋模范，将人民的利益放在最高的位置关心和热爱人民，开展公益服务实践活动。观看视频：习近平参加六一少先队活动。图片：正确敬队礼；
活动过程：
辅导员：少先队员学唱“人民利益高于一切”的童谣或歌曲；让生观看播放严肃地敬队礼的综合礼仪视频；
开展“爱心岗”为人民做好事的活动。争获接力章：
1．学习理解队礼的含义，能践行队礼含义的要求。
2．参与先进党团组织结对仪式，学习优秀党组织、团组织的事迹。
3．有队组织的主人意识，有民主参与的能力，学会写一份红领巾小提案。
4．能热情帮助中队有困难的队员，感受队集体的温暖与力量。
5、能参加岗位角色体验，参加中队宣传阵地建设。
团队关爱：消除烦恼我能行营造友爱的环境，倾听和满足队员成长需求，相互帮助解决成长烦恼，使队员明白烦恼的危害不在于烦恼本身，而在于对待烦恼的态度，懂得如何去正确处理烦恼结合队员的学习和生活实际，开展“我的烦恼告诉你”， “学会倾听”，“克服烦恼我能行”的活动，相互关心，互帮互助，共同快乐成长。开设自由天空：“想说就说”平台，制作“烦恼投诉箱”；
6、观看卡通动漫；开展“请到快乐小屋来”、“快乐小精灵”金钥匙活动，收集“解决烦恼金点子”；发放“优点卡”，种植“解除烦恼我能行” 开心树。
学习榜样：学习时代先锋寻访为实现“中国梦”而努力奋斗的先锋模范，感受榜样的力量。寻找当代中国最美的人，发现身边最美的老师和同学。
辅导员：学习他们令人感动的事迹，感悟先锋榜样所体现的中国精神。学习道德模范，提升道德观念和审美意识。学习英模事迹，开展“美就在身边”、“最美身边人，共举中国梦”的寻访活动。发现美的人物，传递美丽人生，学习最美的人身上可贵的品质，增强学先锋、爱人民的思想感情。
7、学习少年英雄的精神。网络“寻找最美丽的心灵”，用微文、微图、微视频“最美身边人，共举中国梦”；
8、观看“感动中国”颁奖典礼；观看新闻片：《人民的好儿女》；手抄报、电子报记录学先锋人物的感受；
9、欣赏歌曲：《江山》，观看影片《杨善洲》、《郭明义》，电视剧《神舟》片断。
10、岗位锻炼：管理中队宣传阵地自己动手设计和管理中队宣传阵地；
学习运用现代传媒技术，丰富中队宣传阵地。办好中队板报、中队园地和中队短信彩虹桥；
创建中队网页，拍摄中队生活短视频、微电影。作文、绘画的综合运用；
微文、微视频的作品创作；
信息网络的便捷交流。
礼仪感染：与党组织、团组织结对仪式了解优秀党组织、团组织，增强队员的组织观念，提高党团队组织相衔接的认识，促进少先队集体建设。与先进党组织、团组织结对，举行结对仪式：
（二）师生互动
出党、团、队旗，介绍先进党组织、团组织的事迹，宣布结对名单宣读结对共建协议，共同做一件有意义的事。宣讲先进党团组织模范行动；
1、少先队组织代表与党、团组织代表互动；
2、先进党、团组织的带少先队队的组织承诺；
3、少先队员的誓言；
4、共同行动。
民主参与：红领巾小提案引导少年儿童参与组织生活，展示少先队的风采，提升少先队员组织意识。
动员广大少先队员关注少代会、参与少代会，培养少年儿童的小主人意识，锻炼有序参与的意识与能力。对照党和祖国的期望与要求，反映当前少年儿童成长发展的新情况、新需求，提出少先队工作的意见和建议。
表达少先队员的呼声，学会观察和分析学校和社会生活现象，学写“红领巾小提案”。
组织“红领巾小提案发布会”，研究解决“红领巾小提案”中提出的问题。征集小提案，撰写小提案；
发布和传交小提案；
研究并回复小提案；
辅导员：感谢我们五1中队的少先队员，希望争取社会有关方面的关心和支持，解决红领巾小提案中提出的问题。我宣布今天的中队活动就此结束。
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