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武进区遥观中心小学2014—2015学年度
第一学期数学教学工作计划
一、指导思想
本学年度我们数学学科组以教务处工作计划为指导；以实施教学管理优质化为工作目标，严抓教学常规管理；以提高课堂教学效率为着眼点，实抓教科研一体化；以校本教研活动为载体，促进教师专业发展；以完善学科竞赛为辅助，提高课程实施水平。
二、主要工作
（一）加强教学常规管理，努力提高教学质量。
以“十要”作为实行精致化管理目标，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。再根据制定的“十要”管理细则，在教学活动的各个环节与层面加以体现。
1、加强教学常规管理。
（1）加强教学的计划性
针对本册的苏教版教材，开学初各备课组集中对教材进行解读，重点解读本册教材，制定详细可行的教学计划，各教师必须严格执行课时教学计划，统一教学进度；各备课组在期初开展备课组活动计划的研讨，确保今后的备课组活动按计划进行。
（2）关注课堂教学
对学科组的老师不定期的随堂听课，一星期至少两节，新教师保证一星期听一次。并与学校的“随堂听课”相结合，以此了解教师的工作状态与工作水平，并根据情况及时商讨、落实、调整相应的措施，促进课堂教学规范，优化课堂教学。提倡交互听课，针对新教材加强研究，多采用听课研讨的方式进行教材教法的解读研究。同时在课程教学中要揭示科学发展规律和人类对客观物质世界的认识规律，培养学生的科学精神和科学方法。
（3）落实教学规范
为进一步加强教学常规的落实，学期初认真组织全体学科组老师学习《小学数学学科规范》，严格执行数学教学常规。各教研组继续学习修订版“课程标准”，理清观念，解读本册教材，尤其要关注二年级教材变更的解读。
2、创建新的教研组，加强教研组教风、学风的建设，明确职责，创新教研手段。要求所有教师既具有学识魅力又具有人格魅力，深入把握本课程的知识体系，深刻认识本课程的内在规律，深刻认识本课程的内在规律，融会贯通、深入浅出，讲课要具有启发性和感染力。
各教研组长按期初定好的计划，开展集体备课、主题教研、听课评教、学科竞赛、理论学习、常规检查、试卷分析等形式的主题化和系列化活动。抓住每一次机会锻炼组内教师，力争在组内推出一批名教师。校级学科组教研活动原则上每月一次，学生活动每学期不少于2次，各教研组活动每周一次，每人都要上一节公开课（其中集体备课每2周一次，时间不少于90分钟）。 3、继续抓好各项调研工作，提高教学质量。 （1）继续实行推门听课，以了解教师教学常规执行情况，发现教学中存在的普遍问题为目标，进一步研究并解决教学中的重点、难点问题，提高教学质量。（2）期中继续以抽调形式对部分年级数学学科进行考查，并由教研组长组织进行质量调研结果分析。
4、认真落实学校的“减负”规定，在控制学生作业量的同时研究作业布置的规范性和有效性，切实有效地减轻学生的作业负担。
5、抓好数学学科资源建设。
为了资源共享，为了青年教师外出参加各级各类比赛，我们希望在各年级单元及综合试卷分类整理的基础上，完成成熟课例课件、优秀评课稿说课稿、教师专业素养理论知识集锦的学科资源建设。 6、抓好毕业班数学教学研讨工作，以积极的姿态迎接区级调研，提前准备，明确要求，努力提高合格率。
(二)依托多种渠道培训，促进教师专业发展。 1、教研组、校级及以上教研活动采用“主题引领、连环跟进”的校本教研模式开展。每次活动要确定好“滚动”内容与主题，做好滚动的教学设计和互动评课，修订、反思教研记录，确保活动的有效性。主题化：本学期的低年级进行“计算教学”的专题研讨，围绕“改进计算教学，提高运算能力”开展研究；中高年级围绕区级专题“几何直观教学”进行课堂教学研讨，帮助老师进一步把握“几何直观”的内涵认识和实施策略。
多形式：创建不同平台多层次的教研活动，启动每两周一次的教研组联动、数学校级教研活动、区级教研活动等。
2、继续推进“青蓝工程”的实施。加强“师徒结对”活动的管理，使结队教师正常开展研究活动，形成自觉研究的良好习惯，促进青年教师的快速成长。
三、主要工作安排九月份：
1、 各备课组长组织学习修订版《新课标》，并结合进行新教材培训。2、 各教研组长组织学习《数学学科规范》，关注新教师，做好师徒结对工作。
3、 组织制定学科活动计划、教研组活动计划以及教学工作计划。
十月份
1、组织教学常规检查。
2、开展学科教研活动。
3、组织教师参加区小学数学青年教师基本功竞赛活动。
十一月份：
1、组织期中教学常规检查。
2、进行期中质量调研。
3、组织“质量分析”专题会议。
4、组织教师参加区小学数学“几何直观”专题研讨活动
十二月份1、进行课堂教学常规调研。
2、组织学生过关测试。（一年级“10以内加减法口算过关”二年级“乘法口诀过关”三年级“口算过关”、四年级“整数四则混合运算过关”、五六年级“解决实际问题”。）
一月份
1、组织新教师汇报课。
2、组织好期末复习与考查。
3、总结本学期工作，收集台帐资料。
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