武进区遥观中心小学班主任工作考评方案
(试行稿)
班主任是学校教育工作的排头兵,班主任工作成效的高低不仅关系到学校教育教学常规管理水平,而且直接影响社会和家庭,乃至学生的终生。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进班级管理工作的制度化、规范化,并为班主任评优提供依据,特制定本考评方案。
一、考评办法:
1、建立考核领导小组:
组长: 徐国荣
副组长:殷黎明
成员:章芙芳、吴玲贤、各年级组长
执行部门:德育办
2、评定程序:
(1)制定班主任工作考核评分细则,严格按照评分标准进行考核。
(2)一个学期末由班主任自行填写考核评分表附加证明材料申报,德育办组织级组长核实。
(3)校长室汇同德育办结合学校有关工作的评比和平时的检查、抽查,以及教导处等室的意见,在全面了解的基础上做出评价。
3、班主任考评每学期一次。
二、评分细则:
(一)师德师风。
1、自觉遵守学校师德规范。全局观念强,服从学校统一安排。
2、热爱学生,关心弱势群体。
3、正确处理与家长关系,无家长举报。
(二)班级管理。
1、根据班队合一要求,及时做好班队计划、总结及各项组织工作。
2、班队工作手册、学生素质报告单等填写及时、规范。
3、班级板报、墙报、特色队角内容更换及时,质量高;学生爱护公物,物品摆放整齐;室内和包干区卫生到位。
4、班级班风正、学风浓,学生读书热情高。每学期积极组织学生开展好读书活动,班级向校图书馆借书不少于6次。
5、重视学生安全教育,班内无重大伤害事故发生。突发事件处理及时。
6、班主任会议、学习活动准时参加,不无辜缺席。
7、经常与本班其他学科教师互通班级管理情况,共同商讨本班的教育工作。
8、家校联系紧密,家长会质量高,每学期一次。
(三)活动开展
1、认真上好每周一节班队课,有计划、有内容。
2、支持学校乡村学校少年宫活动开展,鼓励学生参加社团活动。
3、积极参加学校德育办、少先队大队部及其他部门组织开展的各级各类活动,材料上交及时,辅导到位。
4、组织并指导学生开展形式多样、内容丰富的社会实践活动。
5、每学期开展一次校级主题观摩活动或队课交流活动,材料及时上交获优秀加5分,良好加3分,合格加1分。联合中队不加分。不开活动的班主任一票否决,不得参加评选。开展片、区级观摩活动每次加8分,联合中队原则上算平均分。
(四)科研及论文
1、参加学校德育、少先队课题研究或其它小课题研究,有研究性成果。
2、积极撰写德育、少先队等非本专业论文、案例及其它研究成果获奖或发表。镇校级一、二、三等奖加3、2、1分;区级一、二、三等奖加5、3、2分;省市级及以上加8、5、3分。发表参考同级别一等奖加分。
(五)竞赛获奖
1、本学期班主任参加各项非专业单项竞赛活动,如演讲、征文、书法、美术、科技等比赛获奖。镇校级一、二、三等奖加3、2、1分,区级以上加4、3、2分,省市级及以上加5、4、3分。
2、本学期辅导学生获奖。校级一、二、三等奖,每人每次加2、1、0.5分;区级分别加3、2、1分,省市级及以上加5、3、2分。优秀指导奖参考一等奖加分。优秀组织奖等团体奖按一等奖双倍积分。五彩队日活动、优秀观摩活动、小课题研究等获奖(活动、辅导老师、学生)不重复算分,一项活动按个人双倍积分。
3、本学期学生常规“流动红旗”, 示范每次加10分,优秀每次加6分。
4、本学期学生板报评比,示范每次加5分,优秀每次加3分。
注:※特等奖在一等奖基础上加2分。
※“活动开展”第5项;“科研及论文”各项;“竞赛获奖”各项考核评比时需附证明材料。
※以上各项中校级各类评比所取得的成果不再纳入绩效考核奖范围。
三、考核结果的运用:
1、每学期各年级评出第一名和第二名,分别给予200元、100元的奖励。颁发荣誉证书。
2、获年级组第一名的班主任可作为区、市优秀班主任候选人。
3、获年级组第一名的班主任所在班队获学期“文明班队”称号。
4、班主任如有以下情况者,直接取消其评选一、二名资格。
(1)不遵守劳动纪律,经常迟到、早退,一学期事假超过5天以上的(含5天)。
(2)班主任工作不到位,学生、家长意见较大,经调查情况属实的。
(3)因失职造成重大事故或重大损失者。
(4)有体罚或变相体罚班中学生的。
(5)进行有偿家教或参与社会力量办学兼课的。
5、外出交流的老师不参与考评,来校交流的老师在本校班主任工作时间不足,回原校累计满一个月及以上的不参加评选。
四、附则
本考评办法解释权在校长室。
遥观中心小学班主任工作考核评分表
班主任姓名: 班级:
类别
|
序号
|
内 容
|
自评分
|
验收分
|
师德师风(10分)
|
1
|
自觉遵守学校师德规范。全局观念强,服从学校统一安排。(3分)
|
|
|
2
|
热爱学生,关心弱势群体。(3分)
|
|
|
|
3
|
正确处理与家长关系,无家长举报。(4分)
|
|
|
|
班级管理(30分)
|
1
|
根据班队合一要求,及时做好班队计划、总结及各项组织工作。(2分)
|
|
|
2
|
班队工作手册、学生素质报告单等填写及时、规范。(2分)
|
|
|
|
3
|
班级板报、墙报、特色队角内容更换及时,质量高;学生爱护公物,物品摆放整齐;室内和包干区卫生到位。(7分)
|
|
|
|
4
|
班级班风正、学风浓,学生读书热情高。每学期积极组织学生开展好读书活动,班级向校图书馆借书不少于6次。(6分)
|
|
|
|
5
|
重视学生安全教育,班内无重大伤害事故发生。突发事件处理及时。(4分)
|
|
|
|
6
|
班主任会议、学习活动准时参加,不无辜缺席。(2分)
|
|
|
|
7
|
经常与本班其他学科教师互通班级管理情况,共同商讨本班的教育工作。(2分)
|
|
|
|
8
|
家校联系紧密,家长会质量高,每学期一次。(5分)
|
|
|
|
活动开展
(算积分)
|
1
|
认真上好每周一节队课,有计划、有内容。(5分)
|
|
|
2
|
支持学校乡村学校少年宫活动开展,鼓励学生参加社团活动。(5分)
|
|
|
|
3
|
积极参加学校德育办、少先队大队部及其他部门组织开展的各级各类活动,材料上交及时,辅导到位。(5分)
|
|
|
|
4
|
组织并指导学生开展形式多样、内容丰富的社会实践活动。(5分)
|
|
|
|
5
|
每学期开展一次校级主题观摩活动或队课交流活动,材料及时上交获优秀加5分,良好加3分,合格加1分。联合中队不加分。不开活动的班主任一票否决,不得参加评选。开展片、区级观摩活动每次加8分,联合中队原则上算平均分。
|
|
|
|
科研及论文
(算积分)
|
1
|
参加学校德育、少先队课题研究或其它小课题研究,有研究性成果。(5分)
|
|
|
2
|
积极撰写德育、少先队等非本专业论文、案例及其它研究成果获奖或发表。镇校级一、二、三等奖加3、2、1分区级一、二、三等奖加5、3、2分;省市级及以上加8、5、3分。发表参考同级别一等奖加分。
|
|
|
|
竞赛获奖
(算积分)
|
1
|
本学期班主任参加各项非专业单项竞赛活动,如演讲、征文、书法、美术、科技等比赛获奖。镇校级一、二、三等奖加3、2、1分,区级以上加4、3、2分,省市级及以上加5、4、3分。
|
|
|
2
|
本学期辅导学生获奖。校级一、二、三等奖,每人每次加2、1、0.5分;区级分别加3、2、1分,省市级及以上加5、3、2分。优秀指导奖参考一等奖加分。优秀组织奖等团体奖按一等奖双倍积分。五彩队日活动、优秀观摩活动、小课题研究等获奖(活动、辅导老师、学生)不重复算分,一项活动按个人双倍积分。
|
|
|
|
3
|
本学期学生常规“流动红旗”, 示范每次加10分,优秀每次加6分。
|
|
|
|
4
|
本学期学生板报评比,示范每次加5分,优秀每次加3分。
|
|
|
|
合计
|
|
|
注:※特等奖在一等奖基础上加2分。
※“活动开展”第5项;“科研及论文”各项;“竞赛获奖”各项考核评比时需附证明材料。
※以上各项中校级各类评比所取得的成果不再纳入绩效考核奖核算范围。