为进一步规范学校疫情防控工作，严防疫情的传播与扩散，提高疫情预防控制和应急处置能力，保障师生员工身体健康和生命安全，保证学校开学后教学工作正常有序进行，3月20日，遥观中心小学开展疫情防控应急演练，校行政人员、保安、保健老师、清洁工和部分班主任参与本次演练。

    一、提出演练要求 明确工作职责

    上午9点，学校召开疫情防控演练工作会议，吴亚娟校长对疫情防控演练进行了部署和动员，要求所有参演人员提高认识、勇于担责、规范流程。分管副校长陶琪详细解读了演练方案，对演练时间、组织分工、演练流程等方面做了具体安排，引导大家熟悉演练的流程，确保演练时规范流畅，每一个环节做到无缝对接。

    二、学校全面消杀 确保校园安全

    整洁无菌的公共卫生条件是做好校园防疫工作的保障。学校重点对教室、办公室、专业教室、食堂和走廊、卫生间等公共区域的卫生消毒工作进行了全面演练。

    三、把好第一关 严守安全门

    【模拟场景一】师生正常步行进校

    师生步行，间隔一米，从校侧门进入校园，值日教师、护学岗志愿者、保安用额温枪检测每位学生，体温检测合格可进入校园。

    【模拟场景二】师生骑车进入校园

师生骑车（电瓶车、自行车）进入校园，到学校门口停车，保安用额温枪检测，体温正常进入校园。

    【模拟场景三】教师开车进入校园

车辆到达学校门口，停车接受保安额温枪体温检测，体温正常进入校园。

   【模拟场景四】校外来访人员接待

模拟外来访人员到达学校门口，门卫展开询问，电话联系学校值班带班领导。有预约情况，接受体温检测，体温检测合格情况下，进行来访登记，由接访人员带入校园；无预约情况，一律不得进入校园。

    【模拟场景五--特殊情况场景】

发现学生体温异常或有其他呼吸道疾病情况下，门卫记录异常学生信息。

    ①有家长接送者，劝返、嘱咐及时就医并按医疗机构指引处理，班主任上报并做个疾病追踪。

    ②无家长接送者，佩戴口罩立即转移至隔离室等候，班主任电话联系其家长。通知校医前往，询问学生及其家长14日内有无疫情重点地区旅居史、途经史、或有确诊、疑似病例接触史。无上述情形，家长接回及时就医，班主任做好因病缺课登记和病因追踪记录。有上述情形者，立即报属地卫生服务部门（疾控中心），分管校长及校长报区教育局。

    ③教师体温异常者，直接劝返，并按相关流程询问、上报。

四、实战应急演练 按流程守规范

    【模拟场景一】各班晨、午检工作

    班主任戴好一次性手套对全班同学展开晨、午检-体温检测，如发现体温异常者，立即由年级组长转移至隔离室等候。班主任电话联系其家长，并询问学生及其家长在最近14日内有无疫情重点地区旅居史、途经史、或有确诊、疑似病例接触史。无上述情形，家长接回及时就医。班主任做好因病缺课登记和病因追踪记录，教室做好通风消毒工作。有上述情形者，校医报属地卫生服务部门（疾控中心），校长报经开区社会事业局。

    【模拟场景二】特殊情况场景

    学生在校期间发生身体不舒服呕吐现象，班主任老师及时上报保健老师。保健老师指导后勤保障组开展消杀工作，清洁工戴好口罩、一次性手套、穿好防护服进行消毒，对该生座位及周边课桌椅用消毒液进行擦拭，教室进行喷洒消毒，并做好室内人员转移工作，保健老师穿好防护服转移人员至隔离室。

五、认真梳理总结 不断修改完善

演练结束后，吴亚娟校长带领大家针对演练中存在的问题与不足进行梳理与反馈，并制定相应的整改措施，对学校疫情防控工作应急预案做进一步的修改与完善，为顺利开学打下坚实基础。

    演练现场，大家严阵以待、闻令而动、密切配合，有条不紊地完成了第一次新冠肺炎疫情应急模拟演练。本次演练是对遥小各项防疫制度的综合性检验，也是确保措施落实到位的重要一环。学校将在疫情防控工作领导小组的领导下，继续细化防疫工作、优化应急响应效率，防疫于未然，创造稳定、安全的校园。