基于“双减”背景，“向课堂40分钟要效率”，这对老师们的教育教学提出了更高的要求。教学质量是学校生存、发展的生命线，为了增强教师的质量意识，不断提高教师的教学水平，亮出优点，改进教学。2021年10月11日下午，遥观中心小学开展了“双减背景下‘和雅课堂范式’研讨”为主题的数学组教研活动，全体数学老师参加了此次活动。

沈晶老师执教了一年级《认识10》的研讨课。她从学生喜闻乐见的“数字宝宝参加舞会”情境进行导入，激发了学生学习的兴趣，为学生创设一种轻松愉快的氛围。在课堂中沈老师让学生经历了“数–摆–说”的过程，了解新知产生的由来，既有利于学生掌握和理解知识，又有利于激发学生的学习主动性和创造性。沈老师还遵循学生的认知水平和规律，设计了目的性较强的学习活动，突破了本节课的教学难点。

课后，听课老师对本堂课进行了评课以及指导，大家对沈老师富有层次、有深度的教学设计表示赞同。同时大家从课型结构的设计入手，从不同层面、不同角度进行研讨。老师们为探寻适合的教学策略提出了建设性意见，通过这样相互学习，相互交流，在不断的思想碰撞中，激发创新的火花，达成最优化的教学共识，从而提升上课、听课老师的教学水平，更好地为学生的发展服务。

 此次数学组教研活动，充分发挥了集体的智慧，为“和雅课堂范式”的研究提供了积极的导向，同时帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，从而整合了教学资源，实现了优势互补，资源共享。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，落实“双减”,教书育人，我们一直在路上。

【摄影：何华治  朱丽琴   撰稿： 时 云  王 茹   审核 : 王  薇 】