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指向儿童成长的研究性学习项目论证
发布日期:2022-01-07    点击次数:     录入者: 李汝艳    来源: 本站原创

为了进一步深化课程改革,落实“双减”,推动教师专业发展,提升学生核心素养,1月6日下午,遥观中心小学教育集团综合实践教研活动在会议室顺利召开。常州市教科院孙美荣老师、遥观中心小学许玉华副校长遥观中心小学春林副校长南塘桥小学陆静副校长项目组成员参加了本次会议,大家齐聚一堂,以饱满的热情参与了本次活动。

首先,各组主要负责人简单讲述主题产生背景、做法、成果呈现方式。论证会中教师仔细聆听,认真思考

接着,老师就选择课题提出了六有”原则有意思、有意义、有过程、有方法、有成果和有成长。基于这个原则,老师分别对各个课题提出了建设性意见,对各小组的课题研究大有裨益。巢校长带领着大家进行思想与思想的碰撞迸发出智慧的火花

最后,许校长做会议总结时说道,整个论证过程中学习气氛浓重,老师们都能各抒己见,受益匪浅,为我们今后更好地开展研究性学习奠定了牢固的根基。

此次教研活动让老师们进一步明确了研究方向理清了研究思路,为接下来我校综合实践活动课程的落实和推进起到了重要作用。在今后工作中,我们将携手并肩,同行共进,在课程实践中积极尝试,勇于突破,迎来更美好的明天。

(摄影:郑茜茜   撰稿:许师晗)



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