为进一步促进教师专业化成长，推动教研组建设，11月22日，遥观中心小学英语教研组举行了课堂观摩与研活动。

张琳娜老师执教了四年级Unit5《Our new home》story time。张老师以歌曲导入，引出本节课的主题情境“home”。通过呈现新家的平面图和录音，营造苏阳和苏海一家搬家的场景，融词于景，直观形象的教授本课新词，再通过看、读帮助学生梳理故事脉络。在此过程中，张老师引导孩子们进行想象，鼓励学生创编对话。最后，学生能联系自身生活经验，对故事中的人物展开客观评价并进行情景续编，在揣测和阅读中分析问题、解决问题，充分激发了学生的学习兴趣，提高了学生的思维能力。

孙雪莉老师执教了《Unit 6 At the snack bar》第一课时。本课内容充实，活动丰富。孙老师紧扣单元主题，用欢快的节奏活跃课堂氛围，让学生朗读、创编，巩固运用核心单词，丰富了学生的语言表达，为本课语言学习作铺垫。学生通过泛读和细读，层层推进，明晰文本故事内容，提炼出点餐和提供服务的语言结构，内化核心知识。教学过程中开展同桌交流、小组讨论、相互评价等学生活动，确定学生的主体地位，努力做到坚持目标导向。

互动点评环节，张老师和孙老师结合自己对教材的理解及教学活动的设计进行了说明。接下来，各英语教师根据自己的课堂观察，从教学活动、学生反馈等方面给予了高度肯定，同时也提出了自己的一些见解。

胡风校长对这两节课进行细致点拨。她从教师常规上课情况、如何上好语篇课以及育人价值等角度给予了更优化的建议。她强调，教师对于词句篇的教学要到位，要带着学生一起建构语言框架，夯实语基知识教学，帮助学生更好地理解和运用，同时也要给学生更多的思考空间。要从教材的整体结构出发，立足于学生，让学生从课中感悟到更深的育人道理，从而能够更好地得到发展。教学是一个不断探索和创新的过程，相信每一位遥小英语教育人通过上课、评课，参与学习与研讨，都能不断地为自己的教学实践找到灵感！