为落实市区心理工作会议相关精神，12月20日，遥观中心小学吴亚娟校长走进学校心理健康教育课堂，扎实开启“校长听评一节心理课”活动，学生中心全体成员以及五六年级全体班主任参与了本次研讨活动。

学校专职心理老师王俊鸥和六（3）班孩子呈现了《寻找生命中的小确幸》研讨课。王老师以《幸福拍手歌》音乐暖场，孩子们随着音乐舞动，整个课堂在热情洋溢的氛围中开始。接下来，王老师围绕“寻找生命中的小确幸”主题设置了五感体验活动，从视觉赏景、听觉品歌到嗅觉、味觉实操，充分调动学生多种感官捕捉“小确幸”，体验幸福感；再让孩子回忆的自己沮丧时刻，王老师及时地给予摸摸头、拥抱等触觉互动，以身示范，引导孩子学会温暖待人，学会制造生命中的小确幸；最后的环节是让学生绘制“小确幸能量瓶”，希望学生在日常生活中保持乐观，发现美好，有效提高自己感知幸福的能力，更加积极快乐的面对每一天。

老师们对王老师的课高度评价，吴亚娟校长做了最后的精彩点评。她认为，心理健康教育工作是学校工作不可或缺的重要组成部分，对于促进学生的身心健康成长至关重要的作用。心理健康教育课程的开展可以帮助孩子建立自信、促进情感表达、增强适应能力、提高学业成绩及预防心理问题。吴校长呼吁老师们重视学生心理健康问题，提升自身关爱水平和心育能力，为培养“具有幸福生活能力的人”不懈努力。

遥观中心小学重视学生心理健康教育工作，开齐开足国家课程的同时，开设丰富多彩的校本课程，丰富学生学校生活，愉悦学生心灵体验；同时组织开展好形式多样的心理健康教育主题活动，如每周一次的“心语广播”，每月一次的团辅活动，不定期的个辅活动等等……遥观中心小学会继续多向发力，向心奔赴，滋养学生生命成长。