在十四届全国人大三次会议上，《2025政府工作报告》明确指出，要“加快建设高质量教育体系，普及心理健康教育”，并强调“健全社会心理服务体系和危机干预机制”，将心理健康教育推向社会瞩目的焦点。为积极响应国家政策号召，3月18日，遥观中心小学与常州市德安医院携手，成功开展了一场意义深远的心理共建活动。

五年级的同学们整齐就座，聆听常州市德安医院心理专家高婷叶主任带来的《情绪・特攻队》专题讲座。高主任凭借深厚专业知识与丰富临床经验，用生动鲜活且贴近生活的案例、亲切和蔼的话语，像领路人般将情绪奥秘层层揭开。同学们沉浸其中，不仅深入了解情绪产生根源，知晓不同情绪对自身行为和思维的影响，还获知了深呼吸放松法、积极自我暗示法等实用情绪调节方法，为应对日常情绪波动提供有效策略，为学生打开探索心灵智慧大门，使其对情绪有全新的认知与掌控的可能。

在另一会场，六1班的孩子们满怀期待，围坐在一起，积极投身于常州市德安医院心理专家孔亚萍主任精心组织的“让我们一起好好说”主题团辅活动。活动开场的“正反口令游戏”瞬间点燃现场氛围，学生们在游戏中深切体会到“倾听”在人际沟通中的关键作用。折纸环节别具匠心，学生们通过两轮不同规则的折纸，直观认识到人际沟通中的漏斗效应，深刻领悟双向沟通的重要性。“人际汉堡”环节将活动推向高潮，借助人际冲突情境故事，为学生们提供了化解人际冲突的有效方式。各小组热烈讨论，在汉堡图纸上写下沟通步骤，并通过角色扮演将理论知识付诸实践，为学生们提供了人际沟通的有效策略。

静谧的心理咨询室内，专职心理老师王俊鸥正有条不紊地推进学生个体辅导工作，这一直是学校心理健康工作的重点常规任务。在此次医教合作活动中，凭借专业力量的引领，我校的个体辅导工作得以进一步强化。面对那些情绪波动较大、人际交往存在困难的学生，王老师充分结合医院专家给出的指导建议，精心制定个性化的辅导方案。耐心地倾听学生们的心声，目光专注，不时点头回应，以全身心的投入深入了解学生们的内心世界。当学生倾诉烦恼时，她轻声安慰，帮助学生排解负面情绪；当学生陷入迷茫时，她循循善诱，引导学生树立积极心态。在这一方小小的咨询室里，王老师用温暖与专业，成为学生心灵港湾中那温暖而坚定的守护者，为学生的心理健康保驾护航。

遥观中心小学全体班主任深度参与了此次医校心理共建活动，她们深受触动，纷纷表态：将把活动所学充分运用到日常班级管理中，密切关注每一位学生的心理动态，用爱心与专业为学生心理健康筑牢防线。学校将以此次活动为契机，持续深化与常州市德安医院的合作，全方位、多层次完善心理健康教育工作体系。立志为每一位学生营造阳光健康的心理成长环境，助力他们怀揣积极心态，勇敢逐梦、茁壮成长，奔赴充满希望的未来。