以艺赋能，精进基本功

               —— 遥观中心小学音乐教师基本功专题培训

为深化小学音乐学科教学改革，聚焦教师专业核心素养，破解教学与基本功提升中的难点问题，全面提升音乐课堂教学实效与教师专业技能水平，12 月 10 日，常州市武进区遥观中心小学特邀知王明霞老师，开展 “以艺赋能，精进基本功” 音乐教师专题培训。全体音乐教师沉浸式参与这场兼具理论深度与实操价值的专业成长盛宴。

首先，以 “音乐基本功核心技能解析” 为开篇，聚焦声乐演唱、乐器演奏、模拟上课三大核心模块，结合新课标对音乐教学的新要求，系统拆解提升要点。在声乐演唱指导中，专家从气息控制、发声技巧、情感表达等维度展开讲解，通过现场示范与一对一纠错，帮助教师们精准把握不同曲风的演唱要领；针对乐器演奏，专家围绕钢琴即兴伴奏、常用乐器教学应用等实用技能，分享了简化编配、贴合课堂的实操方法；模拟上课环节，专家结合优秀案例，强调了教学设计的逻辑性、互动环节的趣味性与教学语言的感染力，为教师们厘清了备赛与日常教学的核心差异。深入浅出的理论讲解、生动鲜活的示范展示，让在场教师对音乐基本功的核心要义有了更清晰的认知。

“课堂教学与基本功融合实操指导” 环节。王明霞老师结合多节优质课例，深入解析如何将声乐、乐器、表演等基本功无缝融入课堂教学设计、歌曲教学与音乐活动组织。针对歌曲教学中的难点，专家提出 “技能铺垫 — 情境导入 — 分层练习 — 情感升华” 的教学路径，示范如何通过精准的发声指导、灵活的乐器伴奏，提升学生的演唱效果；在音乐活动组织方面，专家强调要以基本功为支撑，设计兼具趣味性与实效性的互动环节，如利用节奏乐器开展合作练习、结合肢体律动深化音乐感知等。现场，教师们分组进行实操演练，专家穿梭于各组之间，针对教学设计、技能展示等方面的问题逐一指导，提出具体优化建议。大家积极参与、热烈讨论，在实践中消化理论知识，在交流中碰撞思维火花。

教师们围绕自身在基本功提升与教学实践中遇到的困惑踊跃提问，“模拟上课中如何快速搭建教学框架”“低年级音乐课堂中乐器教学的尺度如何把握” 等问题直击痛点。王明霞专家耐心倾听、逐一回应，结合自身丰富的教学与评审经验，提供了个性化、可落地的解决方案。她鼓励教师们要立足课堂深耕细研，将基本功训练融入日常教学，在实践中不断打磨提升；备赛时要精准把握评分标准，突出个人特色与教学亮点。专家的悉心指导让在场教师茅塞顿开，纷纷表示收获颇丰。

整场培训节奏紧凑、内容充实，从理论解析到实操演练，再到互动答疑，形成了完整的学习闭环。通过此次培训，全体音乐教师不仅夯实了专业基本功，明晰了提升方向，更学到了将基本功与课堂教学深度融合的有效方法。大家纷纷表示，将把此次培训所学所悟融入日常教学与专业成长中，不断精进技能、创新教法，让音乐课堂更具活力与感染力。

此次专题培训是遥观中心小学助力教师专业成长、深化艺术教育改革的重要举措。学校始终坚持以教研促成长、以培训提素养，持续为教师搭建学习交流的平台。相信在专家的引领与全体音乐教师的不懈努力下，遥观中心小学的音乐教育教学工作将迈上新台阶，为学生的全面发展注入更多艺术活力。